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參與之研究計畫

選單 / 2021-04-13 / 點閱數: 103

計畫名稱

補助或委託

機構

起訖年月

執行

情形

計畫內擔任的工作

  1. 高雄市私立幼兒園支持特殊教育專業知能之全校性介入進階課程計畫之研究(第二期)

高雄市教育局

2020/02/01~

2021/2/28

已結案

主持人

  1. 高雄市私立幼兒園教師特殊教育知能課程成效之研究(I)

高雄市教育局

2017/09/01~

2018/02/28

已結案

主持人

  1. 澎湖縣特殊教育輔導團運作模式之研究

澎湖縣教育處

2017/4/1-

2017/10/31

已結案

主持人

  1. 我國高中職轉銜輔導與服務運作模式之研究

教育部國民及學前教育署

2016/1/1-

2016/12/31

已結案

 

主持人

  1. 12年國教特教藝教領鋼子計畫五:學習功能輕微缺損學生的課程調整

教育部國民及學前教育署

2015/1/1-

2015/12/31

已結案

協同主持人

  1. 國民小學實施跨年級教學方案試辦計畫

教育部國民及學前教育署

2014/08/01-

2015/12/31

已結案

協同主持人

  1. 我國特殊教育學校(班)教師授課時數標準之計畫

教育部國民及學前教育署

2014/04/15-

2014/12/31

已結案

主持人

  1. 建立國小原民學童閱讀能力檢測、學習以及師資培育的數位平台(102-2511-S-003-031-MY4)

行政院國家科學委員會

2013/08/01~

2017/07/31

已結案

共同主持人

  1. 澎湖縣身心障礙學生鑑定安置運作模式之研究

澎湖縣教育處

2012/08/01~

2012/11/30

已結案

主持人

  1. 適用身心障礙學生之自然與生活科技課程調整之研究(III)(100-2511-S-017-005-)

行政院國家科學委員會

2011/8/1~

2012/7/31

已結案

主持人

  1. 適用身心障礙學生之自然與生活科技課程調整之研究(II)(99-2511-S-017-009-)

行政院國家科學委員會

2010/8/1~

2011/7/31

已結案

主持人

  1. 閱讀研究議題三:促進學前語言發展遲緩兒童啟蒙讀寫能力之課程(99-2420-H-040-001-)

行政院國家科學委員會

2010/1/1~

2011/6/30

已結案

共同主持人

  1. 各階段特殊教育學生教育成本效益評估與成本效益指標計畫

教育部

2010/01/01~

2010/12/31

已結案

主持人

  1. 高雄市特殊教育學生行為問題輔導運作計畫─建構安全友善的校園環境

高雄市教育局

2010/06/01~

2010/11/30

已結案

主持人

  1. 閱讀研究議題六:字彙量,音旁表音一致性與規則性與識字發展的關係(99-2420-H-001-003-)

行政院國家科學委員會

2010/1/1~

2011/4/30

已結案

共同主持人

  1. 高雄市及高雄縣特殊教育業務整合方案之研究

高雄市教育局

2010/06/01~

2010/11/30

已結案

主持人

  1. 中文閱讀障礙早期篩選指標讀的探究:聲韻覺識、唸名速度與課程本位朗讀流暢性(98-2410-H-143-006-)

行政院國家科學委員會

2009/8/1~

2010/7/31

已結案

共同主持人

  1. 適用身心障礙學生之自然與生活科技全方位課程之研究(97-2511-S-017-005-)

行政院國家科學委員會

2008/8/1~

2009/10/31

已結案

主持人

  1. 身心障礙學生申學大專校院加分優待可行性分析計畫

教育部

2008/07/01~

2008/12/31

已結案

主持人

  1. 國民小學一至六年級國語文課程本位朗讀流暢性測量之發展(I)(96-2413-H-143-00

行政院國家科學委員會

2007/8/1~

2008/7/31

已結案

共同主持人

  1. 三至七歲一般兒童與特殊需求兒童閱讀行為與閱讀環境研究-一個「早期閱讀方案」的嘗試(II)(92-2413-H-017-008- )

行政院國家科學委員會

2003/8/1~

2005/7/31

已結案

共同主持人

  1. 國語文課程本位測量在國小低年級中文讀寫障礙學生診斷教學之應用(II)(92-2413-H-017-007- )

行政院國家科學委員會

2003/8/1~

2004/12/31

已結案

主持人

  1. 國語文課程本位測量在國小低年級中文讀寫障礙學生診斷教學之應用(I)(91-2413-H-017-008- )

行政院國家科學委員會

2002/8/1~

2003/7/31

已結案

主持人

  1. 課程本位測量在國小一年級中文讀寫障礙學生的診斷鑑定之應用(90-2413-H-017-014- )

行政院國家科學委員會

2001/8/1~

2002/7/31

已結案

主持人

  1. 課程本位測量在國小中文讀寫障礙學生的診斷鑑定之應用(89-2413-H-018-023- )

行政院國家科學委員會

2000/8/1~

2001/8/31

已結案

主持人

  1. 國小輕度障礙學生語文科學習錯誤類型分析及有效學習策略之研究--國小低年級中文讀寫障礙學生字詞學習特徵及有效教學策略之研究(III) (88-2614-H-018-011-F10)

行政院國家科學委員會

1998/08/01- 1999/07/31

已結案

主持人

  1. 國小輕度障礙學生語文科學習錯誤類型分析及有效學習策略之研究--國小低年級中文讀寫障礙學生字詞學習特徵及有效學習策略之研究 (Ⅱ) (87-2413-H-018-012-F5)

行政院國家科學委員會

1997/08/01- 1998/07/31

已結案

主持人

  1. 國小輕度障礙學生語文科學習錯誤類型分析及有效學習策略之研究--國小低年級中文讀寫障礙學生注音符號和字詞學習特質及有效學習策略之研究(I)  (86-2413-H-018-012-F10)

行政院國家科學委員會

1996/08/01 - 1997.07.31

已結案

主持人

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